教职员工资源

许多学生在本科或JDB电子研究生期间都会经历不同程度的压力。压力是对环境/生活事件的正常反应，通常是短暂的。然而，当压力变得持久、严重，或者两者兼而有之，并且超出了一个人管理压力的能力时，就会发生痛苦。如果令人痛苦的环境严重影响了学生的健康或学业成功的能力，他们可能会向你寻求帮助。你在识别和推荐陷入困境的学生方面的作用对需要额外支持的学生非常有帮助。

宣传册

• 协助有困难的学生[PDF]
• 辅导中心服务资料[PDF]

转介到咨询中心

有几种方法可以转介到咨询中心。你可以建议学生打电话或直接到咨询中心预约。给学生适当的电话号码和地点。有时在学生在场的情况下打电话给咨询中心，或者亲自陪同学生去咨询中心，帮助学生与咨询中心进行第一次联系是有帮助的。然而，提前打电话联系将有助于使学生放心，并使工作人员为他或她的到来做好准备。如果您不确定哪种转介最适合学生，请直接联系咨询中心讨论情况。

要预约，学生可以联系215.895.1415或counsel@drexel.edu或访问201 Creese学生中心的咨询中心。

如果在正常办公时间之外发生紧急情况或危机，您可以致电215.416.3337与随叫随到的辅导员联系，或致电215.895.2822与德雷克塞尔公共安全联系。

一些痛苦的迹象

• 对课程作业失去兴趣：不交作业，学习成绩下降，作业质量下降
• 多个缺席
• 时间管理不善
• 平时警觉、专注的人现在可能在课堂上睡着了
• 一再要求特别考虑，例如延长最后期限。
• 强烈情绪的表达（愤怒、焦虑、绝望、无助、孤独、长期悲伤）
• 自我表露痛苦，担心未来
• 外表上的变化，如缺乏基本的个人卫生（这是合理的，因为许多人在家时稍微少打扮一下）
• 语无伦次，语速快或口齿不清，混乱
• 使用酒精或药物来应对压力的自我表露
• 表达对死亡、自杀或伤害他人的想法
• 相信你的直觉！
• 怪异的行为
• 情绪：表现到极端程度或长时间的正常情绪，如恐惧、流泪或紧张

如何干预的提示

• 私下和学生直接交谈。
• 表示担忧。尽可能具体地陈述你的观察结果和担心的原因。一些例子是：“嘿，你最近好像有点不舒服。我注意到x y z。或者“当我读到你的邮件说‘这有什么意义？我不会在这里待太久。’”“我可以支持你，但我认为咨询中心的临床医生会对你解决这个问题最有帮助。”
• 不要着急,除紧急情况外，学生有权接受、考虑或拒绝转介。
• 如果学生拒绝帮助，而你对这种情况仍然感到不舒服，请联系咨询中心讨论你的担忧。

转介到咨询中心

一旦你确定一个学生可以从咨询中受益，让他们知道咨询中心是保密的。如果他们对推荐开放，学生可以通过拨打215.895.1415，发送电子邮件counsel@drexel.edu或在我们的正常营业时间访问Creese学生中心的201室来安排。我们的前台行政人员将筛选来电者以备紧急需要。该中心提供一系列服务，包括分类、个人和团体治疗、讲习班、危机服务和咨询)。如果在正常办公时间之外发生紧急情况或危机，您可以拨打215.416.3337与随叫随到的辅导员联系，或拨打215.895.2822与德雷克塞尔公共安全联系。

我们鼓励你以后继续跟进学生，即使他们没有接受你的尝试转介，也要表现出你的持续关注。如果一个学生拒绝你的推荐，而你仍然担心，请随时打电话给我们咨询。

危机干预

• 如果你担心任何人迫在眉睫的安全，请拨打911或德雷克塞尔警察局215.895.2222。
• 如果你关心某人，你可以问他们是否在考虑伤害或自杀。
• 传达你的关心和保护他们安全的愿望。
• 传达一个明确的信息：“你并不孤单”，“我很关心你”，“我想帮助你得到你需要的支持”，“我可以支持你，但我认为咨询中心的临床医生会对你解决这个问题最有帮助。”
• 如果你不确定，给咨询中心发电子邮件counsel@drexel.edu咨询临床医生。如果您在紧急情况下需要立即援助，请拨打电话215.416.3337，并与咨询中心的临床医生交谈。