程序信息
CAN的专业人员可以帮助学生自我宣传，导航课程注册，获得辅导，时间管理，组织，以及与教师成功沟通。此外，学生学习管理宿舍生活的工具，与同龄人互动，并利用校园和社区的众多机会。
根据每个学生的需求，学生每周将与包括CAN顾问、同行导师和CAN主任在内的项目工作人员进行至少五个小时的直接接触。
可以提供
- 以人为本。
- 一对一的学术指导。
- 一对一的就业和合作培训。
- 一对一的同伴指导。
- 一对一的顾问，协助校园内的学术咨询、住房和居住生活、残疾资源、施泰因布莱特职业发展中心（合作和职业服务）、学术资源、咨询和健康服务等方面的合作。
- 神经多样性课程（1.5学分）通过JDB电子学院提供，以帮助过渡到大学和就业。
- 每周安排的学习时间。
- 每周安排的有组织和无组织的社交时间。
- 和学生组织Neurodragons一起策划社交活动。
- 校园顾问委员会专注于社区参与，并与其他德雷克塞尔单位、当地雇主和JDB电子JDB夺宝游戏建立持续的合作关系。
- 与学校其他部门的合作，例如：
- A.J.德雷塞尔自闭症JDB电子研究所-JDB电子德雷塞尔的专业员工、教师和社区成员，并根据需要为个别学生提供咨询。
- 施泰因布莱特职业发展中心-就业准备和合作机会。
- 龙预备暑期计划，以缓解过渡到大学生活。
- Neurodiverse-friendly住房。
常见问题
所有被Drexel大学录取的本科生和JDB电子研究生，如果他们被诊断为神经分化和/或面临1级自闭症、阿斯伯格综合症、PDD-NOS（广泛性发育障碍-未特别说明）、严重多动症、社会实用主义沟通障碍或非语言学习障碍的典型挑战，都可以得到CAN的最好支持。学生不需要正式的诊断来获得CAN的支持。
顾问的大部分时间都花在指导上。教练的目的是帮助学生发展技能，提高他们的生产力和表现。这可能意味着学生们将面临不同的挑战（更努力、更聪明等）。那些愿意从错误中学习并有动力在德雷塞尔取得好成绩的学生是最成功的。
为了在德雷克塞尔和CAN取得成功，学生必须：
- 能够完成大学水平的工作
- 如果他们不是通勤者或在线学生，可以在宿舍里独立生活
- 就读于德雷塞尔大学的本科或JDB电子研究生学位课程
- 完成CAN申请流程，包括在线申请表和与工作人员的在线面试
- 有独立在家生活的经验（使用闹钟，做家务等）
- 高中毕业时，有没有在没有一对一辅导的情况下工作过
- 有能力独立处理自我护理和卫生需求
- 有能力自我管理和管理任何药物
- 是否有能力遵守德雷塞尔大学的学生行为准则政策，包括自我监管
- 有能力在德雷克塞尔大学校园里独立行走
感兴趣的学生必须在申请CAN之前通过典型的录取程序被德雷克塞尔大学录取。学生必须首先确认他们被德雷塞尔大学录取，然后在5月15日之前完成并提交CAN项目申请，并附上他们在德雷塞尔大学就读的确认信。此外，申请人必须与CAN工作人员进行在线会议。虽然不是必需的，但强烈建议学生在申请CAN之前访问德雷克塞尔大学的残疾资源办公室。
了解更多关于项目选择和费用。
CAN顾问在本季度无法查看学生的成绩，但我们鼓励学生在会议期间与CAN顾问一起查看成绩。
CAN顾问与家长或监护人之间的沟通是有限的。辅导员的角色是帮助学生成为一个独立的、对社会有贡献的成员。顾问花在家长身上的时间越多，花在学生身上的时间就越少。例如，如果学生错过会议，他们无法通过短信或电子邮件联系到学生，或者如果担心学生的安全和福祉，CAN的工作人员可能会联系家人。
CAN顾问不断鼓励学生向父母或监护人提供最新信息，作为家庭登记的一部分。
CAN工作人员鼓励家庭成员将学生包括在他们认为重要的交流中，与项目工作人员分享。
残疾资源为残疾的学生、教师和专业人员提供合理的便利，使他们能够按照美国残疾人法案（ADA）的要求获得平等的机会。CAN在学生可能遇到挑战的其他领域提供支持，例如社交技能，执行功能，与校园内其他人（如同龄人，顾问和教师）沟通以及时间管理。
Drexel为学生提供许多其他支持，例如：