Drexel Learn正在运行Ultra Base Navigation，它允许在同一个系统中运行Ultra Courses和Original Courses。该界面侧重于响应式设计，允许跨设备（包括计算机、平板电脑和手机）提供更加无缝的体验。

超课程

超级课程代表了Drexel Learn课程体验的一种新的、现代的方式。为了给教师和学生提供更好的体验，许多工具都经过了重新设计、改进和精简。由于这些课程的结构代表了一种新的课程设计范式，因此强烈建议教师重新构建课程，而不是从原始课程中迁移，以便为学生提供最高的体验。Ultra课程是教师可以在Drexel Learn中使用的选项；没有计划取消Drexel Learn的原创课程。

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教师沙箱

教师可以访问一个超级课程沙盒，以便开始设计和构建他们的内容。教师必须首先参加学习超级基础研讨会（见下文），以便获得自己的超级课程沙盒。

横幅的课程

从2023-24年春季/夏季学期开始（可能会有变化），官方课程可以作为超级课程或原创课程运行。注意：一些学院/院系可能有自己的程序和时间表，何时他们的课程可以作为超级课程运行。

为了将Banner课程创建为Drexel Learn中的Ultra课程，部门调度人员首先需要在CLSS中指定该课程。此字段需要在BBLearn中创建课程之前设置(在季度开始前10周；学期开始前12周)。该字段可以在此时间框架之后在CLSS中更新，但调度员或讲师必须通知ITG，以便从Drexel Learn中删除现有的原始课程，以便创建Ultra课程。

要更新课程部分的字段，只需在CLSS部分编辑器中打开该部分，并在集成中指示所需的集成合作伙伴。在点击“保存部分”之前，合作伙伴下拉（经典学习，超级学习，不需要在线Shell）。部门调度人员如果对这个过程有疑问，可以通过电子邮件opermail@drexel.edu联系注册办公室。

请注意，任何标记为不需要在线Shell的课程仍将通过整合在Drexel Learn中创建原始课程。这样，教师就可以使用LMS内部提供的工具，比如新的初始课程参与工具（Initial Course Participation Tool）。可以将课程标记为No Online Shell，这样就可以捕获和报告关于LMS利用率的更准确的指标。

研讨会

教师可以看到以下研讨会的即将到来的日期，并可以在职业道路上注册一个会议。

学习Ultra基础为教师提供了详细的信息，涵盖了他们需要知道的一切，开始建立他们的Ultra课程。

学习超先进的讲师提供了一个深入的主题，如测试，作业，讨论，进度跟踪，以及更多的Ultra课程。

Learn Ultra Gradebook教教师如何在Ultra课程中最好地管理他们的Gradebook。本课程涵盖了专栏管理、评分模式、成绩计算和最终成绩提交等功能。