全球的教室
2024-25学年
学生可以通过选择高级搜索，然后在属性选项卡中输入Global Classrooms，在Banner中搜索当前的Global Classrooms。欲了解以往全球课堂的完整列表，请参阅此处。
有关全球课堂体验的媒体/JDB电子游戏和学生故事，请参阅此处。
文理学院
| 课程# |
科目名称 |
教师讲师 |
部分 |
合作伙伴大学 |
| 下巴201 |
2011汉语全球课堂上海 |
欧妮（德雷塞尔大学） |
冬季季 |
华东师范大学，中国 |
| 本课程为学生提供了一个独特的机会，与上海的同龄人进行一对一的交流教练。通过这些互动，学生将探索一系列的主题，包括社会，校园生活，文化，JDB电子等。通过将课堂语言教学与这种互动交流相结合，学生不仅可以提高他们的语言水平熟练而且还能获得超越教科书的见解，培养批判性思维、文化多样性和成为世界公民所必需的技能。 |
| 课程# |
科目名称 |
教师讲师 |
部分 |
合作伙伴大学 |
| 跨越330年 |
食物、文化和遗产
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Mariadelaluz Matus-Mendoza（德雷克塞尔大学） |
秋天季度 |
蒙特雷理工大学，校园Estado de墨西哥墨西哥人文与JDB电子学院 |
课程描述
全球课堂将在德雷塞尔大学（Drexel University）的SPAN 330课程：食物、文化与遗产和墨西哥大学（Drexel University）的EH1008课程：墨西哥文化想象之间进行学府蒙特雷，墨西哥州校园．的客观的是发展文化遗产（有形和无形）围绕内部和外部迁移，食物，仪式和美食，以及社会动态。此次合作将从9月30日持续到11月22日。 |
护理与卫生专业学院
| 课程# |
科目名称 |
教师讲师 |
部分 |
合作伙伴大学 |
| PA 547 |
PAs循证医学 |
Allison Rusgo（德雷塞尔大学） |
冬季季 |
北爱尔兰阿尔斯特大学医学院 |
课程描述
这个全球课堂是阿尔斯特大学和德雷塞尔大学PA项目的合作项目。目标是让学生比较和对比英国和美国公共卫生系统的细微差别，同时加强他们的专业身份，从而促进高效和同理心的患者护理。
活动1（异步）：在现场会议之前，所有学生将获得一篇文章和附带的资源来阅读和注释。学生将被要求回顾这些材料，并开始集思广益的公共卫生干预措施，可以用来解决所提出的问题，因为这些信息将涉及到一个适用于英国和美国学生的公共卫生挑战。
活动2（实时同步讲座）：所有学生都将参加这个3小时的会议，由德雷塞尔大学和阿尔斯特大学的教师共同授课。在本次会议期间，学生将参加几次分组会议，以制定美国和英国均可接受的公共卫生干预措施，以解决会前工作材料中提出的问题。
活动3（异步）：所有学生将与他们的分组讨论小组（在活动2期间分配）一起完成书面的课后活动，反映他们的全球课堂体验
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勒博商学院
| 课程# |
科目名称 |
教师讲师 |
部分 |
合作伙伴大学 |
| BUS 101 - 2组（所有荣誉） |
商业概论I |
达纳·迪安吉洛（德雷塞尔大学） |
秋天季度 |
荷兰阿姆斯特丹应用科学大学戈尔韦大学，爱尔兰
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课程描述
全球课堂项目：循环经济 |
| 课程# |
科目名称 |
教师讲师 |
部分 |
合作伙伴大学 |
| 公交102 |
商业概论II |
达纳·迪安吉洛（德雷塞尔大学） |
秋天季度 |
乌拉圭莫特维多大学
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课程描述
全球课堂计划：文化地图 |