资助四个CoAS项目以支持种族平等
2020年10月28日
今年夏天，德雷塞尔大学（Drexel University）JDB电子游戏办公室（Office of Research and Innovation）从其快速反应JDB电子研究与发展基金（Rapid Response Research and Development Fund）中资助了该校22名教职员工的项目，该基金被指定用于紧急行动，专注于种族平等的短期项目。了解更多来自艺术与科学学院的资助项目，以及JDB电子研究人员如何解决从警察的旁观者到包容性教学实践的问题。
凯瑟琳·鲍威尔博士
项目：“JDB电子研究种族差异在学校停学和逮捕之间的联系”
调查员：凯瑟琳·鲍威尔，博士，犯罪学和司法JDB电子研究博士后
项目描述：青少年参与司法系统与许多有害后果相关，包括高中未完成学业的风险增加、就业前景减少以及心理和身体健康恶化。由于在少年（和刑事）司法程序的各个环节中，种族和少数民族青年的比例都过高，因此这些危害的风险集中在这些社区的青年身上。
在这个项目中，鲍威尔将JDB电子研究排他性的学校纪律，作为造成这些种族和民族差异的一个可能因素。有色人种学生受到的纪律处分不成比例，包括休学和开除。由于停学青少年被逮捕的风险增加，这些政策可能部分解释了司法系统中的种族和民族不平等。
结果：这项JDB电子研究的结果将揭示停学和逮捕之间可能存在的种族和/或民族差异，并可能突出停学作为系统参与不平等的驱动因素的作用。JDB电子研究结果对旨在减少司法系统差异暴露和相关不利社会后果的政策改革具有启示意义。
鲍威尔说：“重要的是要了解青年和青少年——尤其是黑人青年和青少年——与司法系统联系的过程，因为很多JDB电子研究表明，被逮捕或拘留在许多方面对亲社会发展有害。”“在这个项目中，我希望阐明种族和少数民族青年中学校停学的范围和集中程度如何导致系统参与的差异，反过来，通过使这些人在成年后处于不利地位，可能加剧社会不平等。”
Jennifer Stanford博士和Jason Silverman博士
项目：“CASTLE多元化、公平与包容学院JDB电子研究员”
JDB电子研究者：Jennifer Stanford博士，生物学副教授，CASTLE联合主任（首席JDB电子研究员），Jason Silverman博士，JDB电子学教授（联合负责人）
项目描述：目前，在STEM领域工作和学习的少数族裔人数远远少于美国人口。课程改革已被确定为增加本科STEM领域多样性的主要驱动因素，因此是解决STEMJDB电子中系统性种族主义的一种方式。促进主动和协作学习的教学方法可以包容性地提高学生的学习能力和STEMJDB电子路径的持久性。
众所周知，支持具有STEM领域知识的变革推动者可以使他们在鼓励他人反思和挑战他们对教学变革的信念方面发挥JDB电子领导作用。在霍华德休斯医学JDB电子研究所的支持下，STEM教学与学习促进中心（CASTLE）最近建立了一个教师JDB电子研究员计划，以促进这些在STEM领域具有学科专长的变革推动者的发展。通过这笔拨款，CASTLE将通过雇用一名JDB电子研究员来扩大教师JDB电子研究员计划，该JDB电子研究员的作用是关注STEM本科课程的多样性、公平性和包容性。
成果：多元化、公平和包容性教师JDB电子研究员将通过及时回答教师问题、发展城堡社区活动、为更大的德雷克塞尔社区及其他社区创造资源，影响德雷克塞尔大学的学习和教学。重要的是，这项工作旨在作为一个更大的自下而上、同行支持的多样性倡议的试点项目。
斯坦福大学说：“预计在这个角色中，学院JDB电子研究员将提高对包容性教学实践的认识，并开发资源，帮助教师学习和实施包容性教学法。”“我们希望通过这一努力，我们将为促进德雷克塞尔大学本科STEM学科的多样性平等和包容性做出必要的改变。”
杰森·奥恩博士和卡罗琳·沃斯
项目：“警务与健康：有色人种酷儿遭遇执法的影响”
JDB电子研究人员：社会学助理教授Jason Orne博士（首席JDB电子研究员）和社区健康与预防博士候选人Caroline Voyles （Co-PI）
项目描述：“第一次骄傲是一场骚乱，”最近在费城举行的同性恋和跨性别黑人生命也重要抗议活动中，游行者高呼。该项目旨在揭示警察与有色酷儿人群（QPOC）之间的长期联系——展示警察压迫对这一人群的健康后果——作为美国国立卫生JDB电子研究院（NIH）提案的试点JDB电子研究，旨在JDB电子研究可能缓解这种差异的潜在障碍和保护因素。解决美国执法活动中的系统性种族主义问题应该包括一个交叉镜头，因为警务并不仅仅是种族方面的歧视。事实上，具有额外边缘化身份的种族/少数民族可能会经历更频繁或负面的警察遭遇，或者受到这些事件的更大影响。
结果：本JDB电子研究将JDB电子研究警察遭遇对QPOC的纵向健康影响，QPOC是一个受到系统性种族主义和异性恋主义严重影响的边缘群体。这项拟议的JDB电子研究是对国家青少年健康纵向JDB电子研究的定量二级数据分析，该JDB电子研究从1994年以来的四次全国代表性样本中收集了自我报告的数据。
“我们对这个项目感到非常兴奋，”奥恩说。“在费城的抗议活动之后，我们在城市性行为实验室（Urban Sexualities Lab）专门为黑人女权主义（Black Feminism）举办了一个研讨会，这是我的肉欲理论的基础之一。作为一个实验室，学生们迫切要求我们如何做更直接的工作来改善黑人的生活。我们希望了解有色人种酷儿与警务的交叉经历可以成为政策改变的第一步，并希望获得美国国立卫生JDB电子研究院的资助，以制定积极的干预措施，减少警务对QPOC的健康影响。”
罗伯特·凯恩博士
项目：“以模拟为基础的同伴干预训练计划，以增加警务人员的积极旁观行为”
调查人员：罗伯特·凯恩博士，犯罪学和司法JDB电子研究系主任，安妮-玛丽·奥布莱恩博士，乔治华盛顿大学护理学院。克里斯特尔·法里纳也是乔治华盛顿大学护理学院的一名情境干预专家。
项目描述：本试点JDB电子研究旨在开发和测试警官同伴干预培训计划，该计划使用与学术护理和医学学科相同的模拟教学法。模拟教学法让学生沉浸在一个迷失方向的、假设的临床情境中，需要立即应用知识、态度和行为来解决遇到的问题。模拟的设计具有足够的挑战性，要求表现的“真实性”，但风险足够低，允许学生犯错误而不会造成严重后果。
该团队计划进行一项随机对照试验，其中一半的JDB电子研究人员，在模拟使用武力遭遇后，将参加模拟汇报。由模拟干预专家主持的汇报将鼓励警官们找出他们在遭遇中犯了错误的地方，他们本可以干预的地方，他们如何识别同事失去控制的迹象，以及如何制定一个脚本，在未来的遭遇中自信地干预。汇报结束后，警官们将参加第二次模拟，可能会有暴力冲突。
控制组的官员也将进行同样的模拟，但他们将阅读有关工作场所暴力的文献，而不是听取汇报。几名经验丰富的警官将在模拟场景中充当标准化的参与者。这些警官与扮演各种角色的其他演员一起，将使用与警察学院相同的武力升级战术和训练。
结果：“我们希望一个基于证据的警官同伴干预项目可以帮助打破亚文化规范，这种规范鼓励警察在同事从事有问题的现场行为时保持被动。通过模拟教学法及其汇报过程，街道一级的官员可以制定积极的旁观者规范，这可以通过组织过滤并最终进入政策和培训。这与警察局通常制定政策的方式相反——即自上而下。这种自下而上的方法使警察拥有积极旁观者的规范，这应该会导致整个组织的警察都参与进来。”