2014年5月19日

南希·格伯的章节《治疗师艺术家：个人与集体的世界观》刚刚在《身份与艺术疗法》一书中出版，据格伯说，这本书是“由玛克辛·博罗茨基·荣格精心构思和编辑的”。格伯是临床副教授，也是创意艺术疗法博士项目的主任。

护理学院副院长Faye Meloy和学术与学生事务助理院长Stephen Gambescia在《护士JDB电子》5 / 6月刊上发表了一篇最佳实践文章，题为《对学生学术要求的回应指南：支持与支持》。

德雷克塞尔大学的一个跨学科团队在《高级急救护理杂志》上发表了《感觉刺激是自闭症谱系障碍儿童急救护理的障碍》。来自护理与健康专业学院的作者包括护理实践系博士副教授Ellen Giarelli和Thomas Hardie， Pennoni STAR学者兼学生JDB电子研究助理Ce (Angelo) Yuan和Rachel Pagano。Drexel医学院临床JDB电子研究主任Romy Nocera和Drexel公共卫生学院副教授Renee Turchi也是作者。

罗伯塔·韦特（Roberta Waite）是社区项目学术整合与评估的副教授和副院长，斯蒂芬妮·布鲁克斯（Stephanie Brooks）是夫妻和家庭治疗部门的临床助理教授和主席，他们在《今日护士JDB电子》杂志上发表了《培养社会公正学习和JDB电子领导技能：为本科护士做出的及时努力》。本文探讨了多元文化主义、文化竞争力和社会正义之间的相互关系；提出理解社会公正与学生学习之间关系的论点；并检查需要修改护理JDB电子，以引入社会正义在执照前护士JDB电子领导JDB电子。这些技能是护理专业学生必须学习的，为他们提供与所选专业相关的社会行动所需的批判性思维和倡导技能的能力。