历史
在创建德雷塞尔大学时，费城金融家和慈善家安东尼·j·德雷塞尔开创了创新的传统。
他设想了一所高等学府，它独特地适合快速发展的工业社会的需要，也适合在工业社会中寻求自己位置的青年男女——这些核心价值观在现代继续指导着牛津大学。1891年，随着德雷塞尔艺术、科学和工业学院的成立，他的愿景正式实现。
德雷塞尔大学的成长
德雷塞尔大学最初是一个不授予学位的机构，1914年开始授予理学学士学位，当时它的18个系被组织成四个学院。1927年，宾夕法尼亚联邦授予德雷克塞尔大学科学硕士学位，并于1965年授予他哲学博士学位。
该机构的课程和学术项目的组织已经发展到包括15所学院和学校。随着这一演变，德雷塞尔大学经历了两次更名，1936年更名为德雷塞尔理工学院，1970年更名为德雷塞尔大学。目前的头衔反映了该机构对研究的承诺以及其项目的广度。大学继续扩张，在2006年成为25年来第一所开设新法学院的主要研究型大学，也是仅有的两所遵循合作教育模式的法学院之一。2011年，Drexel还与费城最著名的机构之一自然科学院（Academy of Natural Sciences）建立了联系。
德雷克塞尔大学体验式教育理念的核心是合作项目。通过它，学生们模仿安东尼·德雷塞尔的动手训练，交替学习和全职专业工作。这在进入劳动力市场时创造了巨大的优势，并为课堂教育提供了额外的背景。
教育创新
创新贯穿德雷塞尔大学的核心，这所大学一直走在高等教育的前沿也就不足为奇了。1983年，德雷克塞尔大学成为美国第一所要求所有本科生在课程中使用微机的大学，当时有1800多名学生获得了自己的麦金塔128k电脑，当时这是一项尖端技术。这种对技术的承诺意味着德雷克塞尔大学在2000年成为第一所完全无线校园的主要大学是理所当然的。
通过所有的变化和发展，德雷克塞尔的核心使命保持不变。自成立以来，这所大学一直是一个私人控制的、非宗派的男女同校的高等教育中心，以致力于为男女学生在他们选择的职业生涯中取得成功做好准备而闻名。它的招生规模、校园规模和课程设置都大大扩大，这反映了它对社会和个人需求做出回应的历史——正如安东尼·德雷塞尔所希望的那样。
安东尼·j·德雷塞尔出生于1826年，是一位金融家和慈善家，他的行为帮助塑造了我们所知道的美国的进程——与他的学员约翰·皮尔庞特·摩根一起发展了世界领先的银行之一，为美国的铁路提供资金，在南北战争期间为美国军队提供资金，并分别在1895年和1907年为美国政府和纽约证券交易所纾困。但也许他最持久的遗产是德雷塞尔大学，当时被称为德雷塞尔艺术、科学和工业学院。
创始人的愿景
十几岁的时候，安东尼·德雷塞尔（Anthony Drexel）去他父亲的小型货币交易公司工作，这段真实世界的经历的价值一直伴随着他的职业生涯。与此同时，技术变革的步伐要求美国建立新的教育模式。为了满足这一需求，安东尼·德雷塞尔（Anthony Drexel）梦想着建立一种教育机构，培养出比其他地方更有经验、更能为成功做好准备的毕业生。这是一个非常有先见之明的指导原则，安东尼·德雷塞尔（Anthony Drexel）为此投入了300多万美元（经通货膨胀调整后，相当于今天的7800万美元）的自有资金。由于我们独特的合作教育计划，这种对体验式教育的关注在超过125年后继续推动着大学，该计划于1919年正式成立。
在大学专为从事牧师、法律或医学工作的上流社会男性保留的时代，这是一个革命性的想法。德雷塞尔学院对宗教、种族、性别或社会经济地位没有任何限制。德雷塞尔大学也坚持这一理念，发展一种渗透到大学社区各个方面的包容文化。
